BREAKOUT EDU: " EN BUSCA DE PIKACHU"

TÍTULO: "En busca de Pikachu"

NIVEL EDUCATIVO: está dirigido al alumnado de tercero de primaria.

DURACIÓN: este Breakout Edu se realizaría en una sesión de matemáticas que dura 45 minutos. Pondríamos un temporizador en la pizarra digital https://reloj-alarma.es/temporizador/ para que supieran el tiempo que les queda.

AGRUPACIÓN: se realizarán 4 grupos de 6 alumnos y serán los mismos en los que están organizados en clase.

ESTRUCTURA: La actividad se desarrollará de forma lineal, por lo que los alumnos irán pasando por diferentes retos que les harán llegar a la caja final.

MÚSICA: Pondríamos esta durante toda la actividad https://www.youtube.com/watch?v=wNw_TYhtMro aunque con un tono bajo. Hay cambios de melodía en los que va más lenta y otros más rápida.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

    *Practicar el cálculo de operaciones básicas: suma llevando, resta llevando, las multiplicaciones.

    *Identificar los datos de un problema y realizar la operación más adecuada.

    *Fomentar el trabajo en equipo.

OBJETIVO FINAL: Abrir la caja donde se encuentra Pikachu secuestrado para volver a su cápsula y recargar energía. 

NARRATIVA: Cuando entren en clase se encontrarán encima de la mesa una tablet. Esta ya estará encendida y solo tengan que desbloquearla para per el primer mensaje. Ahí entenderán que van hacer.

A continuación, cada equipo tendrá que realizar la primera prueba. En este caso, todas las pruebas serán iguales pero cada grupo tendrá un color de recuadros (rojo, amarillo, verde y blanco). Previamente habremos colocado una caja debajo de una mesa de ellos. Les pediremos que hablen en voz baja para que los demás compañeros no se copien.

En la siguiente prueba, la clave se encontrará en un papel rojo en una esquina de la clase. Cada grupo tendrá el color que le haya tocado, al igual que en la primera prueba.

Dentro de la caja encontrarán un sobre con esta prueba que tendrán que realizar.

Una vez hayan introducido la clave de forma online les aparecerá un mensaje con lo que tienen que hacer. Esta última prueba la tienen que hacer entre todos los grupos.

Si la resuelven bien podrán abrir la caja donde se encuentra secuestrado Pikachu.

Ash estará muy feliz si lo consiguen.

Os muestro el documento que me han pasado del curso para organizar el Breakout Edu.

VENTAJAS DE UN BREAKOUT EDU

Poner en práctica un Breakout Edu en clase puede que en un primer momento no te parezca una actividad muy fácil, porque como docente necesitas saber en qué consiste, cúales son las dinámicas, materiales que puedes utilizar, entre otros aspectos. Pero si nos paramos a pensar en las ventajas que tiene estoy segura que te animas hacer uno. Entre ellas destaco:

-  Se puede adaptar a cualquier contenido curricular, solo tienes que pensar bien la narrativa para despertar la motivación y el interés de tu alumnado.

- Desarrolla el pensamiento crítico y la habilidad para resolver problemas.

-  Construye pensamientos deductivos.

- Fomenta el valor de la perseverancia y el valor del esfuerzo.

-  Promueve la colaboración y el trabajo en equipo.

- Mejora la competencia verbal porque tienen que comunicarse entre los miembros del grupo.

-   El alumnado es el protagonista de su aprendizaje.

Y después de leer esto, ¿te animas?

BREAKOUT EDU

Os presento la segunda tarea del curso que estoy realizando sobre gamificación. Al respecto, os hago un breve resumen sobre qué es el BREAKOUT EDU y en qué consiste.

PRESENTACIÓN

Hola a todos/as, mi nombre es Carla y soy maestra de Pedagogía Terapéutica. Aunque, me gusta presentarme como maestra de apoyo a la inclusión. Empecé a poner en práctica todo lo que había aprendido en la carrera a partir del 2010 y desde ese día no he parado de disfrutar de mi profesión como docente. Me gusta formarme y estar al día de las nuevas tecnologías y metodologías activas. De ahí, el motivo de la creación de este Blog, en el que espero compartir contenido que os resulte útil.